Die Egauschule - Gemeinsam besser lernen

Aktuell werden die Schülerinnen und Schüler an der Egauschule von Grund- und Hauptschullehrerinnen und -lehrern, Realschul- bzw. Sekundarlehrerinnen und -lehrern sowie Gymnasiallehrerinnen und -lehrern unterrichtet.

Gemeinschaftsschulen sind leistungsstarke Schulen, die sich in kurzer Zeit sehr positiv entwickelt haben, inzwischen wechselt jede/r 4. Schüler/in nach der 4. Klasse auf eine Gemeinschaftsschule.

Diese Schulart bietet ein wohnortnahes Schulangebot mit allen Bildungsstandards und bereitet auf alle Schulabschlüsse vor. Durch individuelles Lernen tragen Gemeinschaftsschulen zu mehr Bildungsgerechtigkeit und damit zu größerem Bildungserfolg bei. In jeder Gemeinschaftsschule ist der Bildungsgang einer Realschule ohne Einschränkung enthalten.

Durch die zunehmende heterogene Schülerschaft an allen Schulen muss sich der Unterricht öffnen und das Schulsystem muss an die veränderte Gesellschaft angepasst werden. Es gilt, mit der gegebenen Situation zum Wohl der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen umzugehen und sie individuell zu fördern.

Ein arabischer Schriftgelehrter des neunzehnten Jahrhunderts, Abbas Effendi, verglich die Arbeit des Lehrers mit der eines Gärtners, der verschiedene Pflanzen pflegt. Eine Pflanze liebt den strahlenden Sonnenschein, die andere den kühlen Schatten; die eine liebt das Bachufer, die andere die dürre Bergspitze. Die eine gedeiht am besten auf sandigem Boden, die andere im fetten Lehm. Jede muss die ihrer Art angemessene Pflege haben, anderenfalls bleibt ihre Vollendung unbefriedigend.

Diesen guten und den jeweiligen Bedürfnissen angepassten Nährboden schafft unsere Gemeinschaftsschule - und den Beweis dafür liefern uns die hervorragenden Abschlüsse unserer Schüler und Schülerinnen, die identische Prüfungen wie an jeder anderen Werkreal-/Hauptschule oder Realschule ablegen.

Das Konzept der Gemeinschaftsschule setzt auf Wertschätzung ohne permanenten Leistungsdruck, Lernen auf individuellem Leistungsniveau und einem strukturierten Schulalltag. Es fördert durch offene Unterrichtsformen die Eigenverantwortung und Selbständigkeit der Kinder.

Wir machen für unsere Schülerinnen und Schüler genau die Schule, die für sie passt, damit jede/r genau da abgeholt wird, wo sie/er steht und die jeweiligen Entwicklungsschritte so groß und erfüllend wie nur möglich gestaltet werden können. Der Startplatz ist vielleicht nicht bei allen genau gleich - aber die Landung sollte für alle glatt und holperfrei sein und genau da passieren, wo man auch hinwollte!

Jede/r Schüler/in der Gemeinschaftsschule wird zum individuell bestmöglichen Abschluss, Hauptschul- oder Realschulabschluss oder zum Übergang auf ein Gymnasium geführt und gefördert. Ab Mitte Klasse 8 können sich die Schülerinnen und Schüler entscheiden, ob sie in Klasse 10 den Realschulabschluss oder den Hauptschulabschluss in Klasse 9 oder 10 machen wollen. Durch eine intensive Berufswegeplanung und Kooperationen mit verschiedenen Betrieben werden den Schülerinnen und Schülern optimale Berufschancen eröffnet.

Die Egauschule als Gemeinschaftsschule

Die Egauschule als Gemeinschaftsschule ist eine leistungsorientierte Schule, die Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Begabungen fördert. Dazu zählen Mädchen und Jungen, die sich mit dem Lernen schwer tun, genauso wie solche mit sehr hohem Leistungsvermögen. Auch Kinder mit Behinderungen (Inklusion) gehören dazu.

Mögliche Schulabschlüsse an der Egauschule

• An der Egauschule Dischingen werden dieselben Abschlussprüfungen wie an den anderen allgemein bildenden Schulen durchgeführt.
• Die Schülerinnen und Schüler entscheiden sich am Ende von Klasse 8, ob sie einen Hauptschulabschluss oder einen Realschulabschluss anstreben.
• Daneben ist bei Vorliegen der entsprechenden Voraussetzungen nach Klasse 10 auch der Wechsel in die Oberstufe eines allgemein bildenden Gymnasiums oder an ein berufliches Gymnasium möglich.

In der Egauschule Dischingen wird nach den Bildungsstandards der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiums unterrichtet.

Das Lernen wird in anregender Weise für die Schülerinnen und Schüler gestaltet. Eigenständiges Lernen findet dabei genauso statt wie Lernen miteinander.

Daneben werden auch traditionelle Unterrichtsmethoden angewandt. Die Schülerinnen und Schüler lernen in Begleitung und unter Anleitung von Lehrerinnen und Lehrern. Diese nehmen dabei unterschiedliche Rollen ein: als Lernbegleiter, als Coach sowie als klassische Lehrperson.

• Besonderen Wert wird an der Egauschule auf einen intensiven Elternkontakt gelegt ("Elterncoachings").
• Bei diesen Gesprächen, die mindesten zweimal pro Schuljahr stattfinden, besprechen die Lernbegleiter (Lehrer) gemeinsam mit den Eltern und ihrem Kind dessen Entwicklung in allen Bereichen und formulieren gemeinsam neue individuelle Entwicklungsziele.
• Sie ermöglichen einen intensiven Elternkontakt und geben Rückmeldung über die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler in allen Bereichen.

Viele Schülerinnen und Schüler sind in verschiedenen Fächern unterschiedlich leistungsstark.

In der Gemeinschaftsschule haben sie, außer in den Abschlussklassen und gegebenenfalls in der Oberstufe, die Möglichkeit, in den einzelnen Fächern auf unterschiedlichem Niveau zu lernen.

Damit alle Beteiligten den Lernfortschritt richtig einschätzen können, arbeiten die Schülerinnen und Schüler in der Regel mit Kompetenzrastern.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten dabei Rückmeldung auf die Fragen zu den jeweiligen Lerngebieten: "Was kann ich?" und "Wie gut kann ich es?" Das Kompetenzraster ermöglicht es, den eigenen Lernprozess zu planen, sich Ziele zu setzen und das Lerntempo selbst zu finden.

Damit wird auch eine zentrale Grundlage für Gespräche zwischen Schülerinnen und Schülern und Lehrerinnen und Lehrern sowie für Beratungsgespräche mit den Eltern geschaffen.

Anstelle eines Zeugnisses, in dem die Leistung mit Noten beurteilt wird, erhalten die Schülerinnen und Schüler in der Gemeinschaftsschule einen detaillierten Lernentwicklungsbericht. Auf Wunsch der Eltern kann der Bericht mit Noten ergänzt werden.

• In der Gemeinschaftsschule gibt es kein Sitzenbleiben

NIVEAUSTUFEN IM INDIVIDUELLEN LERNEN